Prépa Yaël - Démo

Nous vous donnons ici un aperçu de la préparation au test YAEL, à partir d'un test existant. Le test comporte plusieurs parties : 

Partie "Compléter des phrases" :

Il faut choisir le mot manquant parmi les réponses proposées: 

דיברנו על ההפגנה הגדולה_______אנשים רבים השתתפו בה

1. בגלל
2. אשר
3. אם
4. מאשר

La bonne réponse est : 2.אשר / dont, où

Pourquoi ? Cela s'explique par les éléments de la subordonnée :

• si on utilise le mot בגלל / à cause de, il aurait fallu écrire : אנשים רבים שהשתתפו בה / des nombreuses personnes qui y ont participé
• si on utilise le mot אם / si, cela introduit une condition, un doute, or le début annonce une certitude : דיברנו על ההפגנה הגדולה / nous avons parlé…
• si on utilise מאשר / plutôt que, cela introduit une comparaison, ce qui n'est pas cohérent avec la suite.

Partie : "Reformuler" : il faut choisir, parmi les phrases proposées celle dont la signification est la plus proche de l'énoncé

אני רוצה לעבוד שם במשך חודש

1. אני רוצה לעבוד שם בעוד חודש
2. אני רוצה לעבוד שם החודש
3. אני רוצה לעבוד שם אחרי חודש
4. אני רוצה לעבוד שם חודש

La bonne réponse est : 4.אני רוצה לעבוד שם חודש.

Pourquoi ? Parce lorsqu'on écrit simplement חודש ceci indique une durée - 1 mois - sans indiquer le début et ceci est conforme à במשך חודש alors que :

• L'expression בעוד חודש signifie "dans un mois" mais n'exprime pas une durée
• L'expression החודש signifie "ce mois-ci" mais n'exprime pas une durée
• L'expression אחרי חודש signifie "après un mois" (dans un mois) mais n'indique pas non plus une durée.

Rédaction de type thèse / antithèse / synthèse

Le candidat est testé sur ses capacités à exposer clairement et de façon structurée ses idées, en faisant notamment aux mots qui signifient les articulations, comme "d'un côté, d'un autre côté, en conclusion" (en gras dans l'exemple en hébreu). Cette rédaction est importante, elle compte pour 1/3 de la note.

Enoncé : 

? האם הטלוויזיה עוזרת לחינוך הילדים ? ומדוע

Voici un exemple de réponse :

.התשובה לשאלות אלו לא פשוטה

מצד אחד, הטלוויזיה כן יכולה לעזור בחינוך הילדים אם מראה להם חומר חינוכי איכותי כמו סרטים על היסטוריה, מדע, חיי החיות והרבה עוד דברים חשובים להתפתחות הילדים. הם שומעים שפות אחרות מבינים שיש עוד אומות בעולם, חלקם מהידידים שלנו וחלקם שהם אויבינו

מצד שני, הטלוויזיה חושפת לפעמים לילדים חומר שאינו מתאים לגיל שלהם בתחום של אלימות או פרטיות ומחקרים הוכיחו שילדים שראו תוכניות כאלו עלולים להעתיק הנהגות לא רצויות. ויש עוד בעיה שבמקום שהם ימלאו זמנם הפנוי לחוגים כמו ספורט או חוויה יצירתית ותרבותית, נשארים שעות רבות בפסיביות וזה אינו טוב לבריאות, וגורם להשמנה

לסיכום, הטלוויזיה יכולה לעזור לחינוך הילדים ויכולים ללמוד הרבה דברים טובים דרכה אבל בתנאי שההורים ישגיחו על התוכן וגם ידעו להגביל הזמן היומי ולהעסיק הקטנים בדברים יותר בריאים